■ 從嚴從實從細抓好疫情防控?

近日，天津傳來此輪疫情實現(xiàn)社會面清零的好消息。天津教育系統(tǒng)廣大黨員干部、教職員工奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停教、不停學”兩條戰(zhàn)線上，堅定扛起責任，助力實現(xiàn)“雙戰(zhàn)雙贏”。

文能運籌帷幄上網課，武可披掛上陣戰(zhàn)疫情。從黑夜到天明，和平區(qū)昆明路小學團隊助力和平區(qū)社區(qū)戰(zhàn)疫。該校校醫(yī)宋玲玲也一直馳援和平區(qū)五大道街核酸篩查，暑熱讓她頭暈腦脹，數(shù)百次的采樣讓她手臂酸麻，她顧不得休息一分鐘?！霸绞瞧D難，老師們越會勇往直前。”昆明路小學校長李素穎感動地說。

受疫情影響，“線上+線下”教育教學進入無縫銜接的新階段。在天津，線上巡課受到普遍重視和支持。教育行政部門、專業(yè)教科研力量，甚至家長都紛紛加入線上巡課隊伍。

為確保教育教學目標落到實處，天津市教育科學研究院課程教學研究中心中小學各學段學科教研員主動協(xié)同本學科區(qū)教研員、各學校學科組長，在線上教學期間共同開展常態(tài)化市、區(qū)、校線上巡課活動。

巡課過程中，市各學段學科教研員通過本學科區(qū)教研員提供的巡課途徑，共同進入教師線上課堂聽課。

天津各區(qū)、各學校高度重視市教研員巡課活動，積極配合落實，及時提供各校各科課表，巡課后及時征求市教研員意見并制定調整措施。

薊州區(qū)下營中學還以中層以上干部、學科組長、備課組長為依托，將年級主任、班主任也納入巡課反饋隊伍，營造了“人人是督導員”的氛圍。“我校雖地處山區(qū)，但線上巡課讓我們‘邊遠不邊緣’。”該校校長王寶江說。

疫情防控既是阻擊戰(zhàn)，又是心理戰(zhàn)。天津教育系統(tǒng)主動而為，推進學生心理健康教育工作提質增效。講心聲誦情懷、心理繪畫、植物微景觀創(chuàng)作、校園心理劇、繪本劇5項重點大賽活動，覆蓋大中小學校，打造了一體化活動品牌。

“被隔離期間，如何做到不焦不躁？”天津多區(qū)同步打響心理健康保衛(wèi)戰(zhàn)。如北辰區(qū)組建了由18名專職心理教師組成的心理志愿團隊，制作《云端陪伴“疫”起成長——心助力手冊》，供全區(qū)班主任使用，解決了心理教師不足的問題。

天津教育系統(tǒng)有序推進疫情防控和教育教學“雙線”工作，不僅助力抗疫，而且線上教育教學工作越來越精準、越來越專業(yè)。

教師們紛紛表示，上前線、保后方，要用行動為學生上好抗擊疫情這堂“大思政課”。

《中國教育報》2022年06月04日第1版?