??? 鄉(xiāng)村振興，教育先行。2021年6月，山西省教育廳印發(fā)《關(guān)于鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的實施意見》，不斷強(qiáng)化責(zé)任、政策、工作落實。同年，該省教育廳結(jié)合駐縣幫扶實際，對呂梁市方山縣進(jìn)行教育幫扶。

一年來，山西省教育廳通過實地調(diào)研、專題研討，與當(dāng)?shù)卣坏溃ν苿訕?gòu)建涵蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育的全方位幫扶體系，切實解決群眾在教育領(lǐng)域的“急難愁盼”問題。

方山縣幼兒園共有教師179人，大多是非幼師專業(yè)畢業(yè)，按現(xiàn)有102個教學(xué)班每班3人配備，需要教師306人，尚缺127人。針對方山學(xué)前教育短板，山西省教育廳對接忻州師范學(xué)院和呂梁學(xué)院，選派優(yōu)秀實習(xí)生赴方山開展頂崗支教活動。

“在小朋友們充滿陽光的笑臉上，我看到了童心的真摯?！痹诜缴娇h實習(xí)僅一個多月的忻州師范學(xué)院學(xué)生關(guān)麗麗，在與孩子們相處中感覺收獲滿滿。

從今年春季學(xué)期開始，忻州師范學(xué)院和呂梁學(xué)院每年選派150名學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生承擔(dān)方山縣幼兒教師崗位的教學(xué)任務(wù)，極大緩解了方山縣幼兒教師短缺問題。

“我們一定繼續(xù)努力工作，用良好的教學(xué)成績向關(guān)心、支持教育的社會各界人士交一份滿意答卷?！鼻安痪茫谏轿魇〗逃龔d與省教育基金會共同為方山縣馬坊鎮(zhèn)中心校吳家溝教學(xué)點捐贈的儀式上，“方山*美鄉(xiāng)村教師”郝春平激動地說。

吳家溝教學(xué)點是方山縣2004年整合教育資源集中辦學(xué)時，在當(dāng)?shù)卮迕駨?qiáng)烈請求下保留下來的，現(xiàn)有來自6個自然村的27名學(xué)生及幼兒。郝春平和燕愛花夫妻二人是當(dāng)時全體學(xué)生家長邀請來的。18年來，夫妻倆默默耕耘，所教學(xué)生中有18人考上本科，兩人攻讀碩士研究生。

為從根本上改變方山縣基礎(chǔ)教育發(fā)展薄弱的現(xiàn)狀，今年3月，山西省教育廳統(tǒng)籌安排山西大學(xué)附屬子弟小學(xué)、山西省實驗小學(xué)、太原市小店區(qū)八一小學(xué)等7所優(yōu)質(zhì)小學(xué)，與方山學(xué)校簽訂對口幫扶協(xié)議。根據(jù)協(xié)議，7所學(xué)校定期選派管理人員到方山學(xué)校進(jìn)行專題講座，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校示范引領(lǐng)作用，介紹先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，協(xié)助完善教師專業(yè)成長規(guī)劃和師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)雙方教師聯(lián)合開展課題研究，共建教學(xué)團(tuán)隊和名師工作室，共同提升教師的學(xué)科技能和職業(yè)道德素養(yǎng)。

“省內(nèi)優(yōu)質(zhì)小學(xué)在辦學(xué)理念、學(xué)校管理、師資建設(shè)、課堂教學(xué)、質(zhì)量評價等方面對方山學(xué)校進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，能夠全面推動方山學(xué)校教育實現(xiàn)高質(zhì)量、跨越式發(fā)展?！狈缴娇h委常委、副縣長高文祥對方山基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升充滿信心。

堅持做好職業(yè)院校對口幫扶工作，是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的有效舉措。從2021年起，山西省確定62所高職院校面向62個縣開展對口幫扶工作，山西省經(jīng)貿(mào)學(xué)校對口幫扶方山縣職業(yè)中學(xué)。

為幫助方山職中申辦電子商務(wù)專業(yè)、提升專業(yè)教師的實踐知識和操作能力，山西省經(jīng)貿(mào)學(xué)校對方山職中教師開展持續(xù)培訓(xùn)，首批培訓(xùn)于今年1月底完成，參訓(xùn)教師22人；派出準(zhǔn)軍事化管理干部，深入方山職中進(jìn)行至少兩周的指導(dǎo)，幫助該校制定管理制度。此外，山西省經(jīng)貿(mào)學(xué)校還定期選派優(yōu)秀教師直接參與方山職校相關(guān)專業(yè)教學(xué)工作和師資培訓(xùn)工作。

《中國教育報》2022年05月24日第3版?